从认知学习的分类看，在小学数学学习中，主要存在着三种不同的知识:()、()和()。与之对应，有三种类型的学习形态:()、()和()。

A.从语文知识、语文能力的学习走向语文素养的培育，是小学语文课程实施的总路线

B.实现“双基目标”，即语文教学中的基础知识与基本技能

C.语文素养不仅包括包括语文知识技能，更重要的是学习者的学习方式与学习态度

D.在语文课程实施中，教师必须引导小学生在语文学习过程中形成良好的情感、态度、价值观

A．动物的学习

B．人类的学习

C．机器的学习

D．学生学习

A.反应学习

B.操作学习

C.理论学习

D.认知学习

E.观察学习

A、从关系中学习学习

B、从经历中学习

C、从工作任务中学习

D、从故事中

A.品格

B.态度

C.伦理

D.信仰

A.数学是一种训练

B.社会交往和数学学习

C.数学是知识的建构

D.数学教学