表扬是对人的善行、进步或成就的肯定与赞誉。而（)是表扬的一种高级形式，是对人好的行为给予的精神与物质鼓励。这两者都是激励学生的有效手段。

A、表扬语

B、激励语

C、批评语

D、提问语

A.及时性原则

B.真实性原则

C.公正性原则

D.发展性原则

A.发挥人的自由创造精神

B.只表扬不批评

C.发挥人的主体性

D.对人要尊重、理解、关心和爱护

A.一种对原有文化的传承与改造的过程

B.一种由文化主体不断创造、承载和发展的过程

C.一种不断获得上级表扬和肯定的过程

D.一种对文化构成要素进行充分整合的过程

A.一般来说，表扬应多于批评

B.批评越严厉效果越好

C.表扬越多越有利于学生的进步

D.批评越多效果越好

A.表扬

B.表扬奖励

C.表彰

D.表彰表扬

A.人的精神或行为只要与外界环境失去统一，必然不能被人理解

B.人的行为虽在量与质方面和外部刺激保持一致，但不一定正常

C.人在行为上只要是超越了均数水乎，就表明精神必然是异常的

D.任何正常的心理活动和行为，在形式和内容上不一定与客观环境一致