A.是从躯体、心理、职业教育和社会交往能力等方面,对残疾患者进行全面而综合性的康复
B.是将残疾患者作为和健全人平等看待的整体“人”
C.能进行正常的家庭和社会生活,从事适宜的工作和劳动
D.对残疾患者的康复不能只是医疗康复、肢体功能训练等专项康复,而应该从适应社会存在的“人”来实施康复医疗
E.康复的着眼点是遭受损害的出现功能障碍的器官或肢体
第1题
A.康复是指采取一切措施以减轻残疾带来的影响并使残疾人重返社会
B.康复的对象包括急慢性期及恢复期有功能障碍的患者
C.康复的主要目的是减轻功能障碍,提高生活质量
D.康复更侧重于使残疾人适应周围环境,而非改造周围环境
E.康复不仅针对躯体上的功能障碍,还包括心理
第3题
A.康复的最终目的是帮助患者重返社会
B.康复要求残疾者本人、家庭及所在社区均参与
C.康复需要环境和社会作为一个整体来参与
D.康复工作需要在疾病的中后期介入
E.康复包括生理、心理和社会功能的康复
第5题
问题1:根据患者的症状和体征,首先应考虑的诊断是()
A.甲状腺功能亢进症
B.甲状腺功能减退症
C.单纯甲状腺肿
D.甲状腺危象
E.皮质醇增多症
F.甲状腺癌
问题2:根据以上症状和体征,该患者现存的护理问题有()
A.营养失调
B.活动无耐力
C.应对无效
D.焦虑
E.睡眠型态紊乱
F.没有护理问题
问题3:患者康复过程中的心理健康教育要点有()
A.帮助患者建立积极的心理防御机制
B.帮助患者建立良好的心理社会支持系统
C.帮助患者认识躯体障碍对心理活动的影响
D.帮助患者认识躯体疾病引起的心理行为的异常现象
E.帮助患者认识心理康复在全面康复中的作用
F.帮助患者认识行为异常对心理活动的影响
问题4:对康复患者进行心理健康教育的两大任务是()
A.帮助患者树立全面的康复观,使患者主动改变不利于疾病康复的行为模式
B.促进患者的心理健康,使其达到全面康复的水平
C.帮助患者建立完善的社会支持系统,使患者对回归社会充满信心
D.减少不良心理因素对康复过程的影响,提高患者对执行康复计划的依从性
E.使患者充分认识心理康复对促进康复和重返社会的意义和作用
F.使患者充分认识行为康复对促进康复和重返社会的意义和作用
第6题
A、康复评定又称为康复医学评定
B、康复评定又可称为功能评定
C、康复评定又可称为康复诊断
D、康复评定又称为医学评定
E、康复评定是指在临床检查的基础上,对病、伤、残患者的功能状态及潜在能力进行客观、定性和/或定量的描述,并对结果做出合理解释的过程
第7题
第10题
A.“一级康复”是指患者早期在家的康复治疗,是避免发生原发性残疾的过程
B.“一级康复”多在发病后2周内开始
C.“二级康复”一般在综合医院的康复医学科进行
D.社区的继续康复治疗属于“三级康复”
E.“三级康复”多建立在“二级康复”的基础上,由社区医生根据患者情况制定康复计划
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