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教师专业发展具有多样化的途径与方法可供选择。下列哪种不是教师专业发展的途径有（)。

A.专业学习

B.同行交流

C.教育实践

D.课外活动

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更多“教师专业发展具有多样化的途径与方法可供选择。下列哪种不是教师专业发展的途径有()。”相关的问题

第1题

教师专业发展的主要途径包括（)。

A.专业学习

B.同行交流

C.教育实践

D.工作研究

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第2题

教师专业发展的一般途径是指（)。

A.专业学习

B.同行交流

C.教育实践

D.工作研究

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第3题

教师专业发展的途径较为宏观、概括，而教师专业发展的方法较为具体、灵活，便于随机组合、选配。（）
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第4题

教师专业发展的途径与策略有哪些？

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第5题

教师的专业发展途径有()
教师的专业发展途径有（)

A.师范教育和在职培训

B.新教师的入职教育

C.自我教育和合作交流

D.包括以上三者

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第6题

专业引领是教师专业化发展的最佳途径之一。（)
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第7题

试述地理教师专业素养的构成及专业发展的主要途径。

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第8题

（)使教师的专业发展就能够突破时间与空间的局限，迅速习得大量的专业知识与经验，是教师开展自助式学习的一种专业发展方法。

A.E-learning

B.业务培训

C.校本培训

D.师徒制

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第9题

教学反思是教师省视自己的学习活动，回顾自己的教学实习、时间，构建实践性知识的重要途径，是教师专业发展的一大途径。（)
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第10题

促进小学数学教师专业发展的途径有（)。

A.提高数学教育理论修养

B.丰富数学教育实践性知识

C.参与数学教育研究

D.增强专业发展意识

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