A.高控制型
B.完美型
C.权威型
D.民主型
第1题
A.促进幼儿行为和语言的社会化进程
B.提高幼儿学习能力,促进幼儿智力发展
C.语言能力的发展能促进幼儿语言兴趣的提高
D.学好口语,为幼儿学习书面语言打好基础
第2题
A.利用儿童文学作品,向幼儿进行品德教育
B.培养幼儿对知识的兴趣,发展求知欲,养成良好的学习习惯
C.培养幼儿学习的目的性,纪律性,勇于克服困难等意志品质
D.通过韵体作品语言的节奏感和优美的艺术语言,促进审美能力发展
第3题
A.通过教学活动,传授给幼儿人类积累下来的有价值的知识和技能,促进幼儿智力和能力的有效发展
B.培养幼儿积极主动的学习态度、强烈的学习兴趣和学习欲望以及有效地与环境互动的能力
C.教学过程可唤起幼儿积极的探究精神,引导幼儿逐步自主地解决问题,从而可养成幼儿的独立性、创造性等良好态度和品质
D.使幼儿形成积极的社会概念,培养幼儿良好的思想品德和行为习惯,完善幼儿的个性人格
第4题
A.让幼儿掌握知识技能
B.让幼儿拥有幸福感
C.让幼儿养成良好品格
D.促进每一位幼儿最大限度的发展
第6题
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
第7题
A.可以不断丰富和提升幼儿的同伴交往技能与技巧
B.能促进幼儿与同伴建立良好的关系
C.有助于幼儿在与同伴交往过程中产生积极的情绪情感体验
D.有利于教师与幼儿间的相互了解与认识
第8题
A.幼儿科学教育是幼儿思维的“实验室”
B.幼儿科学教育能够促进幼儿的全面发展
C.幼儿科学教育会给幼儿的一生带来深刻的影响
D.幼儿科学教育有助于发现具有科学潜能的幼儿并促进其早期发展
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