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接近准则可从以下几个方面去理解（)。

A.交际双方话语形式的风格在交际过程中有相互接近的趋势

B.交际双方的言语行为趋于和谐相配，和谐相接

C.交际双方的言语意图在交际过程中有所调整，或有所让步，或互相接受

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更多“接近准则可从以下几个方面去理解()。”相关的问题

第1题

合意准则具体指的是（)。

A.发话人的话语应该在交际对象能够理解、能够接受的限度内

B.发话人的言语行为应该是在交际对象认为得体的基础上进行

C.接受者的理解应该尽可能作出相应的贴切的言语行为反应。

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第2题

得体原则是通过协调双方的话语形式，来协调双方的交际心理，从而达到协调双方言语行为的原则，从而在更高层次上保证言语交际能够顺利进行。（)
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第3题

从言语交际学的角度看，话语既是交际活动的结果，也是交际活动的工具。（)
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第4题

定位准则、风格准则是言语交际中的角色原则。（)
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第5题

周兢认为婴儿前言语阶段交际能力发展要经历以下哪几个阶段（)。

A.灵活使用言语进行交际

B.学习交际规则

C.产生交际倾向

D.扩展交际功能

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第6题

口语交际的环境就是交际双方应该在交际过程中共同关注的问题。（)
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第7题

言语交际中修辞运用需注意以下问题（)。

A.把握交际情景的主旋律

B.遵守交际中的情景规则

C.交际情景意义的多维性

D.提高交际对象的素养

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第8题

言语交际过程中的构成要素是（)。

A.交际活动的参与者

B.参与者的交际动机

C.用来交际的语言

D.交际时伴随手段、交际环境。

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第9题

在言语交际中，内容和()都是实现交际目的的手段，都要为实现交际目的服务。
在言语交际中，内容和（)都是实现交际目的的手段，都要为实现交际目的服务。

A.结构

B.形式

C.表现手法

D.语境

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第10题

言语交际的表现形式不包括()。
言语交际的表现形式不包括（)。

A.口语交际

B.直接交际

C.间接交际

D.多向交际

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