周兢认为婴儿前言语阶段交际能力发展要经历以下哪几个阶段（)。

A.把握交际情景的主旋律

B.遵守交际中的情景规则

C.交际情景意义的多维性

D.提高交际对象的素养

A.交际活动的参与者

B.参与者的交际动机

C.用来交际的语言

D.交际时伴随手段、交际环境。

A.交际双方话语形式的风格在交际过程中有相互接近的趋势

B.交际双方的言语行为趋于和谐相配，和谐相接

C.交际双方的言语意图在交际过程中有所调整，或有所让步，或互相接受

A.口语交际

B.直接交际

C.间接交际

D.多向交际

A.口语交际行为规则

B.阅读行为规则

C.他人的言语经验

D.写作行为规则

A.A.修辞

B.B.言语风格

C.C.交际对象

D.D.语境

A.A.结构

B.B.形式

C.C.表现手法

D.D.语境