第2题
A、综合实践活动课程活动的步骤:制定活动方案—确立活动主题—组织开展活动—活动总结交流—评价和反思—活动拓展延伸。
B、综合实践活动课程的性质和特点是:开放性—实践性—生成性—自主性。
C、综合实践活动课程的四大领域:信息技术教育—研究性学习—劳动技术教育—社区服务与社会实践。
D、综合实践活动的评价理念:整体观—多元化—过程性。
第4题
A、综合实践活动课程包括认知层面的目标
B、综合实践活动课程包括过程与方法层面的目标
C、综合实践活动课程包括情感态度、价值观方面的目标
D、以上说法都不对
第5题
A.课程不仅包含教学活动,还包含丰富的内容,课程是内容与过程的统一
B.课程与教学具有各自相对独立的实践活动内容与指涉对象
C.课程只是教学活动的内容与对象,即教学内容
D.教学活动的外延相对而言宽广地多
第8题
A、课程即师生对话
B、课程即学习者获得的经验
C、课程即教学活动
D、课程即教学计划
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