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[单选题]

幼儿园教育活动设计的综合课程取向是()。

A.主题教育活动

B.学科教学活动

C.综合学科活动

D.综合实践活动

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更多“幼儿园教育活动设计的综合课程取向是()。”相关的问题

第1题

幼儿园综合课程中教育活动设计的两种倾向是______教育活动、教师与儿童共同计划的学科教育活动。

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第2题

幼儿园以某一主题为中心组织课程,打破学科或领城的界限,建立各学科之间的自然的、有机的联系、把学习内容融汇成一种新的体系,这种教学活动是()。

A.生活活动

B.综合主题式活动

C.学科教学活动

D.领域活动

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第3题

主题教学是幼儿园的一种综合课程,它由教师决定教学内容,或儿童根据较广概念的学习经验发起活动,主要有教师设计并实施教学的一种活动,该教学活动是中等结构化程度的教育活动。()
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第4题

按照幼儿园教育活动的学科性质,可以根据编制课程和组织教育活动的需要,将幼儿园教育活动相对划分为()。

A.语言教育活动

B.体育活动

C.科学教育活动

D.美术教育活动

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第5题

综合实践活动课程不是一门学科课程,而是有着不同于学科课程的规定性。()
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第6题

综合实践活动课程既体现了学科课程的优点,也体现了活动课程的优点()
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第7题

中小学综合实践活动不属于()

A.经验课程

B.综合性课程

C.三级管理课程

D.学科课程

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第8题

综合实践活动调程是学科课程的辅助。()
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第9题

在幼儿园学科领域课程中,()是各学科领域教育活动的结合。
在幼儿园学科领域课程中,()是各学科领域教育活动的结合。

A、教育现象

B、教育内容

C、教育活动

D、教学结果

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第10题

在设计低结构教育活动是,活动设计者往往会采纳()的取向。

A.幼儿园教育活动内容即教师教学的材料

B.幼儿园教育活动内容即幼儿的学习活动

C.幼儿园教育活动内容即幼儿的学习经验

D.幼儿园教育活动内容即学科知识

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