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[主观题]

调查报告是对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，将调

查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来的一种事务文书。有反映情况、介绍经验、揭露问题、揭示案件是非等不同内容。其正文结构按照内容表达的层次组成也有所不同。请问“揭示案件是非”的调查报告一般采用下列哪一种框架()。

A、情况-成果-问题-建议

B、成果-具体做法-经验

C、问题-原因-意见或者建议

D、事件过程-事件性质结论-处理意见

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更多“调查报告是对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，将调”相关的问题

第1题

调查报告是对某一事物、某一事件、某一方面或某一问题，进行充分的调查研究之后，根据调查资料所写出的真实反映情况的()。

调查报告是对某一事物、某一事件、某一方面或某一问题，进行充分的调查研究之后，根据调查资料所写出的真实反映情况的（)。

A.问题总结

B.预测报告

C.书面报告

D.评估总结

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第2题

对某一时期、某一社区或某一社会群体的社会生活状况所进行的调查，着眼点主要放在了解人们日常社会生活各个方面的基本状况，以综合地反映一个时期、一个地区或一个群体中人们总的社会生活状况，这是哪种（)。

A.民意调查

B.社会问题调查

C.生活状况调查

D.市场调查

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第3题

对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行现察、调查、了解，从而研究其心理活动发展变化整个过程的一般规律，是管理心理学研究方法中的（）

A.观察法

B.个案法

C.调查法

D.实验法

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第4题

对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解，从而研究其心理活动发展变化整个过程的一般规律，是管理心理学研究方法中的（）

A.规察法

B.个案法

C.调查法

D.实验法

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第5题

通过口头或书面调查，研究者在短时间内对搜集到的大量信息资料进行分析，可迅速了解某一教育现象的现状和教育现象间的关系，不可以预测其发展变化趋势。（)

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第6题

调查报告应对调查活动所要（)提出明确的结论或建议。

A.解决的问题

B.了解的情况

C.实施的步骤

D.体现的意义

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第7题

机关单位对社会某一现象、某一事件或某个问题进行调查研究后写出书面报告，可称为总结。（)

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第8题

为了了解某一市场的长期发展变化规律而长期进行的调查是（)。

A.临时性市场调查

B.经常性市场调查

C.普查

D.预测性市场调查

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第9题

为把握某一组织或某一现象，在某一特定时间点上的一定范围内的基本情况，对调查对象的全体所作的逐个调查叫（)

A.一次性调查

B.公众调查

C.个案调查

D.全面调查

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第10题

调查人们每天几点钟上班、每周看几次电影、在家中谁辅导孩子学习等，这类调查的题材是：()。

调查人们每天几点钟上班、每周看几次电影、在家中谁辅导孩子学习等，这类调查的题材是：（)。

A.某一人群的意见和态度

B.某一人群的社会行为和活动

C.某一事件

D.某一人群的社会背景

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