A.有益于儿童开展对自然界最初的认识活动
B.提供了儿童与人进行接触的机会
C.促使儿童自我意识的形成
D.反映儿童在智力、情绪、社会化发展等状况
第1题
A.正确认识游戏在儿童发展中的价值,保证儿童进行充分游戏的权利
B.创造一切机会和条件,激发儿童游戏的愿望,使孩子在愉快的游戏中获得全面发展
C.保证学前儿童每日有充分的时间和空间进行游戏
D.多利用游戏化的方式进行教学活动,提高儿童学习的趣味性与适应性
第3题
A.儿童的自发活动
B.儿童与自然界接触而产生的活动
C.儿童与人事界接触而产生的活动
D.人类智慧活动而产生的合乎儿童需要的经验
第4题
A.儿童的发展体现了游戏与教育的内在联系
B.儿童游戏与教育在其性质上是完全不同的两类活动
C.就其活动的方向来说,游戏和教育具有内在的一致性
D.游戏对幼儿来说,具有自然发展的价值,教育对幼儿来说,具有引导发展的价值
第6题
A.促进儿童认知的发展
B.促进儿童情感的发展
C.促进儿童动作技能的发展
D.有益于幼儿进行幼儿园课程各学科(领域)的学习
E.有益于幼儿园各学科(领域)的整合
第8题
A.游戏是儿童主动的自愿的活动
B.游戏是在假想的情景中反映周围生活
C.游戏没有社会的实用价值,没有强制性的社会义务,不直接创造财富
D.游戏伴随着愉悦的情绪
第9题
A.游戏是儿童的语言,儿童通过游戏与成人交流。
B.儿童做游戏是自发的、感兴趣的、不需要他人教导或引导,不需要任何强迫,自己就能游戏。
C.儿童的游戏可以在任何时间、任何地点展开。
D.游戏就是儿童的工作,游戏是以结果为导向,以乐趣为目的,以内驱动机为主的活动。
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