在中国古代人员素质测评中，用来解释人员素质最常用的指标之一是（)

A.低端人员素质测评

B.中端人员素质测评

C.高端人员素质测评

D.心理测评

E.网络测评

A.确立测评目的→制订人员素质测评实施计划→构建人员素质测评标准体系→组织实施人员素质测评→分析测评结果和测评本身

B.确立测评目的→构建人员素质测评标准体系→制订人员素质测评实施计划→组织实施人员素质测评→分析测评结果和测评本身

C.构建人员素质测评标准体系→确立测评目的→制订人员素质测评实施计划→组织实施人员素质测评→分析测评结果和测评本身

D.构建人员素质测评标准体系→制订人员素质测评实施计划→确立测评目的→组织实施人员素质测评→分析测评结果和测评本身

A.人员素质测评是人力资源科学配置的基础

B.人员素质测评是人力资源有效开发的重要依据

C.人员素质测评是人力资源优化管理的起点

D.人员素质测评是人力资源合理使用的工具

E.人员素质测评是人力资源的最终目的

A.具体的工作分析

B.可靠的专家调查

C.胜任力分析

D.可操作的测评指标

A.人员素质测评是指对16岁以上具有正常劳动能力个体素质的测评

B.人才素质测评是指对具有一定才能个体素质的测评，它包括人员素质测评

C.人员素质测评与人才素质测评指向的范围具有交叉关系

D.人员素质测评与人才素质测评在测评理论、测评方法与测评技术上是不同的

A.测评是必要的

B.测评可以量化

C.测评是可能的

D.测评是相对的

A.低端人员素质测评工具

B.信息化测评工具

C.中端素质测评工具

D.高端素质测评工具

A.测评要素

B.测评标志

C.测评标度

D.测评方法

A.测评

B.信度

C.效度

D.分析

A.内容结构

B.指标构成

C.测评主体

D.测评客体

E.测评媒介