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以下哪种方式是从类别的角度进行的比较研究?()

A.水平比较研究

B.历史纵向比较

C.类别比较研究

D.主题比较研究

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更多“以下哪种方式是从类别的角度进行的比较研究?()”相关的问题

第1题

综合了横向比较研究和纵向比较研究,一般指对两个或两个以上的国家、地区不同发展阶段学前教育的比较研究是()

A.综合比较研究

B.专题比较研究

C.影响比较研究

D.问题比较研究

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第2题

课题“亚洲国家义务教育课程标准比较研究”最适合采用的方法是()。

A.行动研究

B.横向比较研究

C.纵向比较研究

D.实验研究

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第3题

研究课题“建国后,我国小学课堂教学方式的变迁”,适合采用的研究是()。

A.行动研究

B.纵向比较研究

C.横向比较研究

D.实验研究

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第4题

对国际学前教育的现状和趋势进行全面综合的比较研究类型是()。

A.专题比较研究

B.总体比较研究

C.定性比较研究

D.定量比较研究

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第5题

社会研究中的类型比较法是一种()。

A.横向比较

B.纵向比较

C.交叉比较

D.对比比较

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第6题

跨文明的比较诗学研究方法有()

A.诗学术语、概念、范畴的比较研究

B.诗学著作的比较研究

C.诗学文类比较研究

D.诗学话语比较研究

E.诗学文化与文明研究

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第7题

比较性研究分为()。

A.病例对照研究

B.相关性研究

C.队列研究

D.纵向研究

E.描述性研究

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第8题

根据研究对象的范围,比较教育研究可以分为区域比较和()两大类。

A.民族比较

B.专题比较

C.问题比较

D.总体比较

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第9题

平行的模式主要有()。

A.交叉研究

B.类比比较

C.对比比较

D.互文研究

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第10题

当研究的测量指标不明确,理论框架比较模糊时,可以考虑选择以下哪种研究方法()?

A.横断面研究

B.前瞻性研究

C.质性研究

D.实验性研究

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