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研究课题“建国后,我国小学课堂教学方式的变迁”,适合采用的研究是()。

A.行动研究

B.纵向比较研究

C.横向比较研究

D.实验研究

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更多“研究课题“建国后,我国小学课堂教学方式的变迁”,适合采用的研究是()。”相关的问题

第1题

课题“亚洲国家义务教育课程标准比较研究”最适合采用的方法是()。

A.行动研究

B.横向比较研究

C.纵向比较研究

D.实验研究

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第2题

综合了横向比较研究和纵向比较研究,一般指对两个或两个以上的国家、地区不同发展阶段学前教育的比较研究是()

A.综合比较研究

B.专题比较研究

C.影响比较研究

D.问题比较研究

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第3题

以下哪种方式是从类别的角度进行的比较研究?()

A.水平比较研究

B.历史纵向比较

C.类别比较研究

D.主题比较研究

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第4题

社会研究中的类型比较法是一种()。

A.横向比较

B.纵向比较

C.交叉比较

D.对比比较

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第5题

比较性研究分为()。

A.病例对照研究

B.相关性研究

C.队列研究

D.纵向研究

E.描述性研究

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第6题

根据某一规则给测量对象的某些特性分配数值(数值化)的研究方法是()。
根据某一规则给测量对象的某些特性分配数值(数值化)的研究方法是()。

A、测量研究法

B、实验研究法

C、比较研究法

D、行动研究法

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第7题

搜集各种教育现象发生、发展和演变的现实,加以系统客观地分析研究,从而揭示其发展规律的研究方法称之为()

A.行动研究法

B.历史研究法

C.实验研究法

D.比较研究法

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第8题

研究结果对于样本所属整体具有普遍意义,常常作为大规模抽样研究准备阶段的研究方式是()

A.抽样研究

B.纵向研究

C.横向研究

D.前瞻性研究

E.个案研究

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第9题

“选取几组在某些方面匹配的受试者在同一时间内进行观察和评定,或者进行不同的处理和治疗,以比较其后果、效果和副作用”,此种处理属于()

A.横断研究

B.纵向研究

C.观察研究

D.相关研究

E.实验研究

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第10题

学前儿童发展与教育领域的科学研究可根据对资料的分析分为描述性研究、相关研究、比较研究、()。

A.横向研究

B.文献研究

C.观察研究

D.内容分析

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