要根据幼儿的运动系统和生理发展特点，通过少量多次、小步子的训练步骤来锻炼儿童的跑步能力。（)

A.培养幼儿的讲述能力

B.锻炼幼儿的独白语言能力

C.教给幼儿认识事物的方法

D.发展幼儿思维和想象能力

A.恢复不平稳的运动能力的锻炼方法

B.恢复准确的运动能力的锻炼方法

C.利用残存部分的感觉系统来促进随意运动的控制能力

D.利用残存部分的视觉、听觉和触觉来促进随意运动的控制能力

A.让小班的朋友学习正确握笔姿势

B.不宜过早让幼儿进行肌肉负重力量锻炼

C.活动前一定要做好准备活动

D.经常组织幼儿进行掰手腕比赛

A.幼儿辨认物体大小能力的发展

B.学前儿童重量感知的发展

C.幼儿辨认数的多少能力的发展

D.学前儿童空间感知的发展

E.幼儿辨认图形能力的发展