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[判断题]

当幼儿不需要教师指导时，也可以做一个“隐形人”，在幼儿需要的时候再进行指导。（)

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第1题

中班幼儿智力游戏指导中，当幼儿遇到困难玩不下去的时候，当幼儿出现纠纷与行为问题的时候，当游戏无法深入开展的时候等。一旦出现这些情况，就需要教师介入和进行指导了。这时候叫做（)

A.先知先行时候

B.循循善诱时候

C.不合时宜时候

D.适当的时候

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第2题

教师在进行盥洗活动指导时应一次性教会幼儿所有动作。（)
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第3题

教师在进行围洗活动指导时应一次性教会幼儿所有动作。（)
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第4题

虽然幼儿教育不宜进行正规的大量的写字训练，但教师或家长仍有许多机会指导幼儿正确用笔。（)
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第5题

自由活动的时候老师要给幼儿自由的空间,老师一点都不要干涉与指导。（）
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第6题

在如厕环节，教师要指导幼儿正确使用手纸、整理衣裤，便后洗手。（)
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第7题

现如今，音乐教育活动中更加强调幼儿的独立性、自主性和创造性，因此，教师的指导就不重要了。（)
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第8题

直接观察是幼儿认识事物和学习词汇的重要途径，在这个过程中，不需要成人的指导和帮助。（)
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第9题

关于音乐欣赏审美技能的指导表述正确的是：（)。

A.幼儿只有掌握了审美技能后，才能欣赏音乐

B.强调幼儿欣赏音乐时的过程指导

C.鼓励他们能有不同于老师的看法

D.幼儿也需要掌握一定的欣赏方法

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第10题

关于大班幼儿游戏过程指导策略说法错误的是（)

A.教师应注意幼儿游戏过程中的行为观察

B.主题建构的方案由教师拟定，不需要幼儿的参与

C.在拟定主题建构方案的过程中，最重要的是引导幼儿进行分工

D.教师应引导幼儿在针对主题建构游戏中遭遇的问题进行探究

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