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[判断题]

学习障碍儿童解决社会问题方面的能力较弱,对建立并维持适当的人际关系、解决人际冲突等缺乏恰当的技巧。()

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第1题

团体咨询可以很好地帮助我们解决人际关系方面的问题。()
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第2题

人际冲突对身心健康的积极作用()。

A.冲突可以突显双方的问题症结,促使双方努力寻求可能的解决途径。

B.有利于新的人际关系的建立。

C.冲突可能使双方产生新的思想、目标等,有益于双方的合作与发展。

D.冲突对个体的社会化过程也有独特价值。

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第3题

我们学习解决数学问题的方法,就是为了掌握解决特定数学问题的技巧。()
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第4题

社会策划模式的基本假设:社会问题的产生源自于社区缺乏制订和实施科学计划的能力,所以解决的途径是专业人员的参与。()
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第5题

动机对学习产生“引发作用、定向作用、维持作用、协调作用”等四个方面的作用。()
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第6题

合作学习中解决冲突的方案包括正确认识冲突、预防冲突发生、妥善处理冲突三部分。()
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第7题

部分家长认为自己的子女作为未成熟的个体,知识上是无知的,心理上是不成熟的,缺乏学习、生活方面的自制力,因此采取()解决亲子冲突。

A.强迫策略

B.合作策略

C.回避策略

D.迁就策略

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第8题

独生子女的社会性发展体现出以下哪几个特征()。

A.儿童社会知识面拓宽,知识占有量增多

B.儿童同伴交往能力减弱,解决人际冲突的能力偏低

C.儿童生活自理能力较低

D.儿童自我意识不断上升,民主、平等的处事原则在心里萌发

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第9题

在冲突双方势均力敌、难分胜负时,妥协是较为恰当的解决方式。()
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第10题

儿童的身体缺陷主要包括哮喘、脑瘫、肢体残疾、癫痫、感统失调以及其他影响儿童生活、学习的身体方面的疾病或障碍。()
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