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双生子的爬梯实验

格塞尔双生子爬梯实验说明了

格塞尔“同卵双生子爬梯实验”充分说明了()是教育的重要条件。

双生子的爬梯实验格塞尔双生子爬梯实验说明了 格塞尔“同卵双生子爬梯实验”充分说明了()是教育的重要条

答案
正确答案:D
【解析】影响人的身心发展的因素主要有遗传、环境和学校教育,在格塞尔实验中,强调的是成熟机制对人的身心发展的重要作用。
更多“双生子的爬梯实验”相关的问题

第1题

格塞尔双生子爬梯实验说明了
格塞尔“同卵双生子爬梯实验”充分说明了()是教育的重要条件。

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第2题

美国心理学家格塞尔做过一个“()”,实验结果发现生理成熟是动作的发展的基础,只有在成熟的基础上进行动作训练,才能取得成效,否则训练是无效的。

A.双生子爬坡实验

B.双生子爬梯实验

C.男孩女孩爬梯实验

D.独生子爬梯实验

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第3题

基于“双生子爬梯实验”的研究,格塞尔得出了“遗传基因决定着儿童发展的顺序”的理论观点。()
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第4题

格赛尔的双生子爬梯实验说明了()

A.遗传的重要性

B.成熟对个体发展的影响

C.环境对个体发展的影响

D.教育的重要性

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第5题

"双生子爬梯实验”代表的学说是()。
"双生子爬梯实验”代表的学说是()。

A、成熟学说--格塞尔

B、行为主义学说--华生斯金纳

C、认知发展学说一-皮亚杰

D、社会学习理论--班杜拉

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第6题

双生子爬梯实验说明成熟比学习更为重要。()
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第7题

美国心理学家格塞尔通过双生子实验,认为儿童发展的整个过程中,()具有决定性作用

A.学校因素

B.环境因素

C.教育因素

D.成熟因素

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第8题

双生子爬梯实验说明:学习需要以个体的生理发展为自然前提。()
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第9题

格塞尔的双生子爬楼梯的实验说明()在一定程度上制约儿童的心理和行为的发展

A.遗传素质

B.生理成熟

C.环境和教育

D.实践活动

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第10题

格塞尔进行了经典的双生子爬楼梯研究,提出成熟势力说。()
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