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显性课程主要是通过学校环境而得到的知识、态度和价值观。（)

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第1题

隐性课程主要是通过课堂教学而获得的知识和技能。（)

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第2题

《人工智能》课程为理工类通选课,本课程给予学生的主要是思想而不是知识。（)

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第3题

新一轮德育课程改革在课程功能上确立了三大目标，即知识、技能、情感态度与价值观。（)

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第4题

课程教材的直接服务对象是学生，学生主要是通过教材来获取知识的。（)

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第5题

新课程下的课程总目标按照三个维度表达，即知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观。（)

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第6题

态度是后天习得的，是个体在家庭、学校和社会生活中，通过与环境的交互作用而逐渐形成的。这一表述（）

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第7题

学校环境中学生的信息素养只通过信息技术课程来培养（）

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第8题

“语文”概指语言和文章，作为学校教育的一门重要科目和课程，主要是关于语言和文章知识的的一门课程。（)

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第9题

课程是为学生的个性全面发展而创设的学校环境的全部内容（）

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第10题

人力资源开发中的学习主要是指由组织提供的学习体验。通过各种学习活动，可以改进员工的知识、技能、能力或者态度，开发员工的潜能。（)

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