自我教育法是指在教育者指导下，受教育者在（)基础上产生积极进取心，为形成良好思想品德而向自己提出任务，进行自觉的思想转化和行为控制的方法。

A.德育过程

B.美育过程

C.智育过程

D.德育大纲

A.受教育者的出生和成长环境

B.受教育者接受教育的学校机构

C.受教育者从事工作的社会组织

D.受教育者所处社会的经济和政治制度

A.受教育者与教育介体之间的矛盾

B.教育者与受教育者之间的矛盾

C.教育者与教育介体之间的矛盾

D.教育者一定的思想品德要求与受教育者思想品德水平之间的矛盾

A.教育者与教育对象之间的矛盾

B.统治阶级与被统治阶级之间的矛盾

C.一定社会思想品德要求与受教育者思想品德现状之间的矛盾

D.教育者与受教育者在思想品德水平和方向上的矛盾

A.受教育者只是德育的主体

B.受教育者只是德育的客体

C.受教育者是德育的对象，也是德育的主体

D.受教育者进行自我品德教育时，只是德育的主体

A.教育者与德育内容和方法

B.教育者与受教育者

C.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间

D.受教育者与德育内容和方法

A.教育者的教育水平

B.教育者提出的德育要求

C.受教育者的知识水平

D.受教育者已有的品德发展水平

A.学校教育

B.通过各种媒体形式获得知识

C.人与人之间的练习培养人的活动

D.自我教育

A.受教受育者是消极被动，任教育者摆布的人

B.教育者起主导作用，受教育者是主体

C.受教育者是教育过程的中心，教育者只是旁观者

D.教育者相对受教育者相对受教育者而言处于受控制者接受者的地位