正确的测验观包括（)。

A.测验万能论

B.测验无用论

C.心理测验即智力测验

D.要科学对待测验结果

A.教育测验

B.职业测验

C.临床测验

D.研究测验

A.实验法

B.自然观察法

C.调查法

D.心理测验法

A.《计算机化测验学解释指南》

B.《心理学家的道德准则与行为规范》

C.《心理测验管理》

D.《教育和心理测验标准》

A.智力测验

B.性格测验

C.情商测验

D.心理年龄测验

A.个性测验

B.面试

C.智力测验

D.知识测验

E.特殊能力测验

A.知识测验

B.性格测验

C.部分情景模拟测验

A.认为测验完整具体

B. 认为测验完美无缺

C. 认为测验客观不真实

D. 认为测验无用且有害

A.心理测验的测验结果分数是否符合测验要求

B.测验结果与测量的心理特点之间符合的程度

C.选用心理测验时首先必须鉴定它的可靠性

D.同一测验测量结果分数相同，解释也应相同

E.相同测验，同一个人不同时间做，结果相同

A.有效的心理测验量表需包括：常模、信度及效度

B.儿童智能诊断性量表可以作病因诊断

C.心理测验的测试者要遵守保密原则

D.对儿童心理行为发育能力及性格特点的检测统称为心理测验