教师职业道德评价的外部评价有

下列不属于教师职业道德评价原则的是（)。

A、实践性原则

B、主体性原则

C、责任明确性原则

D、社会评价原则

A.评价参照的标准不同

B.运用的方法不同

C.评价的作用和功能不同

D.研究的对象不同

A.评价参照的标准不同

B.运用的方法不同

C.评价的作用和功能不同

D.研究的对象不同

对于幼儿教师个体，教师职业道德评价往往通过舆论的力量来规范，约束和指导幼儿教师的道德行为。这体现的是幼儿教师职业道德评价的（)功能。

A.教育发展

B.评价判定

C.督促激励

D.指挥定向

（)是维护和实现幼儿园教师职业道德原则和规范的前提与保障。

A.幼儿教师职业道德评价

B.幼儿教师职业道德认知

C.幼儿教师职业道德行为

D.幼儿教师职业道德信念

A.幼儿教师职业道德评价可以净化社会风气促进社会道德的全面提高

B.幼儿教师职业道德评价是维护和实现幼儿园教师职业道德原则和规范的前提与保障

C.幼儿教师职业道德评价是教师职业道德认知转化为职业道德行为的中介

D.幼儿教师职业道德评价是调节人际关系的杠杆

教师职业道德对教师自我专业化发展及自我修养来说具有（)。

A.引导功能

B.示范功能

C.评价功能

D.教育功能

（)是一种自上而下的由幼儿园或教研室、年级组领导实施的评价。

A.教师评价

B.教师自我评价

C.领导评价

D.社会舆论评价