《指南》语言领域中指出：幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，应通过多种活动来（）

A.认知

B.情感

C.社会

D.数学

A.学习新词新句

B.认识更多的汉字

C.丰富幼儿的词汇

D.尝试用语言与同伴或周围成人交往

A.健康、科学、社会、语言

B.健康、科学、社会、语言、艺术

C.科学、艺术、语言、健康

D.科学、社会、语言、艺术

A.艺术

B.科学

C.语言

D.社会

A.主题语言教育活动设计具有结构性，同时具有一定的弹性

B.主题语言教育活动选择贴近幼儿兴趣和经验的、有品质的活动内容

C.主题语言教育设计自然渗透和结合不同学习领域的教育

D.主题语言教育设计以教师为主体进行设计

A、通过解释概念阐明事实，说明事物与现象之间联系的讲解法

B、根据幼儿已有的知识经验，通过问答或交谈，丰富幼儿知识的谈话法

C、针对幼儿活动的情况进行评价，指出进步，指出希望，明确方向的语言评价法

D、在教育活动中,通过演示实物或教具,进行示范性操作的演示法

A.3~4

B.4~5

C.5~6

D.3~6

A.学习不同体裁作品中的语言表达形式

B.学习日常口语表达

C.学习叙述故事情节的连贯性语言

D.学习描述人的心理活动和状态的词句