A.主动思考与日常生活的关系
B.积极动手操作,并提出与事物数量有关的问题
C.初步运用数概念解决日常生活中的一些问题
D.掌握一些基本的数学符号和记号,并能用于日常生活之中
第3题
A.幼儿园科学教育活动目标
B.幼儿园数学教育目标
C.幼儿园语言教育目标
D.幼儿园美术教育目标
第5题
A.培养幼儿对数学的情感、态度的目标
B.培养幼儿学习数学知识方面的目标
C.培养幼儿观察、思考和解决“数学”问题的初步能力
D.培养认识能力,特别是思维能力的目标,同时还提出培养幼儿独立性、自主性的要求
E.培养幼儿正确使用数学操作材料的技能和良好学习习惯的目标
第9题
A.可以了解幼儿园教育活动设计的完善与否
B.发现幼儿园教育活动设计中的问题与不足
C.了解教育活动目标达成度
D.判断幼儿园教育活动实施的成效及提出改进教育的建议
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