学前儿童数学教育总目标表达了以下哪些思想？（）

A.认知能力方面的目标

B.情感表达方面的目标

C.行为技能方面的目标

D.知识技能方面的目标

A、发展幼儿初步的逻辑思维能力和解决问题的能力

B、为幼儿提供和创造促进其数学学习的环境和材料

C、培养幼儿对数学的兴趣和探究欲

D、促进幼儿对初浅数学知识和概念的理解

A.体现学前儿童数学教育的目的

B.反映数学本学科的内容与特点

C.符合幼儿的学习规律与需要

D.依托幼儿的生活经验与环境

A.具体目标

B.总目标

C.分目标

D.子目标

A.认知发展的目标

B.行为、技能的目标

C.情感、态度的目标

D.知识掌握的目标

A、系统性

B、启蒙性

C、生活性

D、可探索性

A.数学教育活动目标

B.各年龄阶段教育目标

C.符合身心发展规律目标

D.学前儿童数学教育总目标

A、幼儿园培养目标

B、各年龄阶段教育目标

C、学前儿童数学教育总目标

D、数学教育活动目标

A数学能力

B、数学知识

C、数学素养

D、数学方法

A.引导幼儿学习利用多种感官、多种方式去感知

B.发展幼儿的观察力、注意力和思维能力

C.培养幼儿多方面的表现力及想象力和创造力

D.智力培养与环境无关，因此在室内进行即可

A.幼儿语言教育总目标

B.幼儿语言教育年龄阶段目标

C.幼儿语言教育活动具体目标

D.倾听能力的培养