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化学学习策略的学习受教师和学生两方面影响。（)

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第1题

化学学习策略不需要教学，是由学生自我形成。（)

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第2题

学习策略是一种关于如何学习的程序性知识，教师可以通过细致全面的讲授让学生掌握。（)

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第3题

探究学习只是学生娱乐的一种活动，对化学学习没有益处。（)

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第4题

重视学习策略与学习方法的教学，有助于促进学生的学习迁移。（)

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第5题

自我观察和反思是教师最有力的学习策略。（)

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第6题

学生是学习活动的客体,教师才是主体。（)

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第7题

联想策略是指学生由此事件联系到另一事件的学习策略（）

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第8题

学习成果要以学生的发展为核心，学习成果不是由教师主观拟定的。（)

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第9题

现代注重教师的主要任务是引导学生学习。（)

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第10题

教学是教师组织、指导、帮助和促进学生学习的活动。（)

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