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联想策略是指学生由此事件联系到另一事件的学习策略()

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更多“联想策略是指学生由此事件联系到另一事件的学习策略()”相关的问题

第1题

事件营销的策略是造势,活动营销的策略是借势()
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第2题

化学学习策略的学习受教师和学生两方面影响。()
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第3题

加涅认为,在认知教学中,应该教学生学习以下三种认知策略:记忆的策略、组织的策略、元认知的策略。()
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第4题

化学学习策略不需要教学,是由学生自我形成。()
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第5题

策略化指学习者在学习学科知识时,必须运用关于学习策略和思维策略的有关知识指引自己高效地学习。()
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第6题

学生在学习资料的过程中使用口述、做笔记、总结等策略,属于精细加工策略()
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第7题

重视学习策略与学习方法的教学,有助于促进学生的学习迁移。()
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第8题

“语义联想”属于复述策略。()
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第9题

元认知知识指学生对各种认知策略内涵、作用、以及操作的了解,对作为学生自身特点的了解,以及对各种学习活动的了解。()
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第10题

事件营销可以打美女牌、情感牌、热点牌、争议牌等多种策略。()
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