其他各领域的教学活动主要指以上课的方式组织的幼儿园的（)活动。

A.借用语言教学方式的铺垫

B.借用科学探究方式的铺垫

C.借用体育活动方式的铺垫

D.借用其他艺术形式的铺垫

A.健康、语言、社会、科学、艺术

B.数学、语言、社会、科学、艺术

C.社会、科学、艺术、音乐、美术

D.科学、艺术、音乐、健康、社会

A.科学合理的幼儿园一日活动直接影响到幼儿的生活与学习质量

B.幼儿园游戏活动主要指教学游戏活动

C.幼儿园一日活动要做到结构紧凑、动静交替

D.教学活动包括所涉及的五大领域主要是健康、语言、社会、科学及艺术等

A.使音乐活动变成语言活动

B.在学习新歌曲的活动中就进入歌词创编的阶段

C.使语言活动变成音乐活动

D.使音乐活动变成美术活动

A.语言

B.数学

C.科学

D.音乐

A.幼儿园各领域教育活动的目标都各有特点，互不关联

B.随着科技时代的到来，幼儿园科学教育比其他教育领域更为重要

C.幼儿园应该在儿童一日生活的各种活动中渗透科学教育

D.在艺术教育活动中不能渗透科学教育

A.在语言教育活动中可以结合科学教育的内容

B.可以借助美术的形式开展科学教育

C.在音乐活动中不能渗透科学教育

D.在科学活动中可以渗透认识社会的教育

A.美术活动

B.游戏

C.科学活动

D.数学活动

A.活动设计以发展幼儿的科学思维能力为核心

B.活动以目标为中心的设计，数学教育的价值不太高

C.活动设计突出科学知识的共同建构

D.活动设计整合各领域的教育