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专家的心理咨询属于()。

专家的心理咨询属于()。

A.正式途径

B.非正式途径

C.专门的心里健康教育活动

D.一般的行为指导

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第1题

学前儿童心理健康教育的正式途径包括()。

A.专门的心里健康教育活动

B.专家的心理咨询

C.一般的行为指导非正式的途径

D.户外活动课

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第2题

主要运用条件反射说和社会学习理论改正儿童的不良习惯属于()。
主要运用条件反射说和社会学习理论改正儿童的不良习惯属于()。

A.专家的心理咨询

B.专门的心里健康教育活动

C.一般的行为指导

D.非正式的途径

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第3题

学前儿童心理健康教育的正式途径包括专门的心理健康教育活动、()、一般的行为指导。
学前儿童心理健康教育的正式途径包括专门的心理健康教育活动、()、一般的行为指导。

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第4题

学前儿童健康教育活动的途径()。
学前儿童健康教育活动的途径()。

A.学前儿童健康教育目标

B.学前教育活动的组织方式

C.专门的健康教育活动

D.学前儿童健康教育活动的基本方法

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第5题

学前儿童健康教育的途径包括()。

A.日常生活

B.专门的活动

C.其他领域

D.与家园、社区合作

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第6题

学校心理教育的基本途径有()。

A.心理教育课程的专门教育,

B.学校心理咨询与治疗,

C.德智体美各学科课程的渗透教育,

D.寓于校园活动的活动教育,

E.校园软硬环境的熏染教育

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第7题

学校心理教育的基本途径和主渠道应是()。

A.学校心理咨询

B.专门的心理教育课程

C.各学科课程的渗透教育

D.校园文化活动

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第8题

集体形式的健康教育活动也称()。

A.多样健康教育课

B.单一性健康教育课

C.正式的健康教育课

D.非正式的健康教育课

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第9题

在指导婴幼儿艺术教育活动活动中,保育员应重视()在指导婴幼儿艺术活动中的作用

A.观察

B.同伴交往

C.教育方法

D.教育途径

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第10题

学前儿童饮食营养教育的途径包括哪些?()

A.专门的饮食课程教育活动

B.体验式营养课堂

C.情景表演

D.课外餐点活动的组织

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