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培养和促进评判性思维能力的方法措施有()。

A.创造自由、民主和开放的氛围

B.评估自己评判性思维能力

C.进行反思实践训练

D.勇于提问问题

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更多“ 培养和促进评判性思维能力的方法措施有()。”相关的问题

第1题

发展护理评判性思维能力的方法:____________、归纳性思维的教育模式教学法、苏格拉底询问法、采用促进评判性思维的九个问题。

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第2题

创新能力培养的基础阶段是()

A.创新性学习能力的培养

B.创新性思维能力的培养

C.创新性想象能力的培养

D.创新性实践能力的培养

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第3题

创新能力的培养是由()组成。

A.创新性学习能力的培养

B.创新性思维能力的培养

C.创新性想象能力的培养

D.创新性实践能力的培养

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第4题

能够培养学生发散性、创造性思维等思维能力和实践能力的学习方式是()

A.自主学习

B.合作学习

C.设计学习

D.探究学习

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第5题

()是形成幼儿教师职业道德认知的基础

A.实践能力

B.良好的思维能力

C.反思能力

D.批判能力

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第6题

“一题多解”能培养学生的()思维能力。
“一题多解”能培养学生的()思维能力。

A、抽象性

B、创造性

C、发散性

D、聚合性

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第7题

SBAR沟通模式的优点()

A.可以提高医护人员的满意度,增进医护队伍团队协作

B.能展现优质护理的内涵

C.有利于规范交班流程,促进患者安全

D.提高护理人员工作效率

E.提高护士的评判性思维能力,能有效提高护士的专科水平

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第8题

依据思维方法与思维能力的关系,谈谈如何培养和提高思维能力?

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第9题

教学的宗旨是培养学生的创新意识和()

A.解题能力

B.推理能力

C.实践能力

D.思维能力

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第10题

教学的宗旨是培养学生的创新意识和()

A.解题能力

B.实践能力

C.推理能力

D.思维能力

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