在园所班级工作管理中，利用班级内、外部资源，以获取管理效能的活动过程叫全面管理原则。（)

班级工作总结是班级日常管理过程的终结环节，是对一定时期班级管理活动进行全面回顾、检查、分析、评价，以找出经验教训，明确努力方向，指导今后工作的一种文书。班级总结一般有全面总结和专项总结两种。()此题为判断题(对，错)。

管理班级和教育学生需要所有的教师共同努力，形成班级管理的教师团队。（)

班主任在班级管理中担任管理的角色，而管理的对象就是全体学生（）

班级管理中的全面性原则是指班级管理应是面向全体幼儿并涉及班内所有管理要素的管理。（)

班级管理是对班级任务进行的组织、指导、协调、控制和引导的活动（）

现代班级管理的实质是建立以学生为本的班级管理制度（）

班级管理目标是班级管理工作的核心, 班级管理效果的好坏受到目标的制约（）

开展以班级规章制度为核心的常规管理，是班主任工作的重要内容之一（）

在班级管理中班主任必须明确地确立班级的奋斗目标（）

班级管理者通过制定规章制度，并运用规章制度管理班级的方式是（）