()指社会工作者在专业价值理论与方法的指导下，以多个不同的家庭为工作对象，通过将不同的家庭组成小组，运用小组工作方法，帮助这些家庭汲取经验，克服困难，解决问题，最终实现家庭发展的专业社会服务。

A.家庭小组工作的服务对象一般由相同背景的家庭成员组成，特别是针对一些单亲家庭、家庭暴力以及家庭中的亲子教育等方面，小组工作有其独特的功效

B.家庭个案工作的服务对象是在角色功能实施上有障碍的家庭成员，所以家庭个案工作的重点放在家庭的角色关系上，以家庭整体作为援助对象

C.家庭系统理论可以使社会工作者运用综合、全局的眼光审视家庭成员的情绪

D.一般而言，家庭沟通理论有利于家庭成员化解家庭冲突和紧张，促进家庭成员角色的实施和家庭功能的正常运转

E.家庭生命周期理论可以使工作者为家庭提供服务时与家庭一起讨论生命周期各阶段面对的不同生活内容

A．正确

B．错误

此题为判断题(对，错)。

（)理论认为人们每天在工作和家庭的边界中徘徊，工作和家庭组成各自不同的和文化的领域，相互影响，虽然工作和家庭中很多方面难以调整，但个体还是能创造出想要的平衡。

A、溢出理论

B、工作-家庭平衡理论

C、补偿理论

D、工作-家庭边界理论

A.社会个案工作

B.社会小组工作

C.社会工作实习教育

D.家庭社会工作

A.心理教育小组

B.家庭治疗小组

C.家庭支持小组

D.家庭互助小组

A.参与医生查房，了解白血病患儿家庭的实际困难

B.开展调研，向政府提交白血病患儿医疗救助政策建议

C.开办支持小组，提升白血病患儿家庭的自我效能感

D.开办支持小组，志愿者与白血病患儿家庭“一对一”结对

A.条件反射理论

B.心理分析理论

C.社会学习理论

D.系统理论

某小区有几位精神疾病患者，病情多次反复，照料他们的家属感到心力交瘁。医务社会工作者王攀通过家访了解到，患者家属们普遍感觉到自身照顾患者的能力和技巧不足，希望获得帮助。王攀将患者家属们组织起来开展小组活动，一同分享体会学习照料技巧，建立相互支持。这类小组属于（)。

A.家庭治疗小组

B.心理教育小组

C.家庭互助小组

D.家庭支持小组

A.请专业康复人员定期上门提供家庭康复服务

B.邀请张大爷女儿参加照顾者支持小组

C.请社区志愿者定期探访张大爷家庭

D.动员张大爷入住养老机构，让女儿常去探望