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[判断题]

体育游戏能促进幼儿身体的生长发育，那么对于体能较差的幼儿，教师可以通过提高动作的难度和运动的负荷来加速其身体生长发育。（)

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更多“体育游戏能促进幼儿身体的生长发育，那么对于体能较差的幼儿，教师可以通过提高动作的难度和运动的负荷来加速其身体生长发育。()”相关的问题

第1题

幼儿园体育即幼儿园针对3—6岁的幼儿，以其身体生长发育特点和基本规律为()，以促进其身体正常生

幼儿园体育即幼儿园针对3—6岁的幼儿，以其身体生长发育特点和基本规律为（)，以促进其身体正常生

长发育、增强体质、发展幼儿基本动作能力、提高健康水平为()，有组织、有计划地实施的一系列专门的教育活动。

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第2题

游戏有利于提高儿童体能、增强儿童机体的适应能力、促进儿童身体生长发育。（)

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第3题

下列关于幼儿园体育游戏的说法错误的是（)

A.体育游戏有利于学前儿童身体的发展

B.体育游戏不利于促进儿童认知水平的提升

C.体育游戏促进幼儿社会性发展

D.体育游戏有利于儿童情绪发展

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第4题

运动可以促进学前儿童身体生长和营养素吸收，良好的居住环境、卫生条件如阳光充足、空气新鲜、水源清洁等能促进学前儿童生长发育，提高运动锻炼效果。（)

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第5题

体育游戏玩具是通过基本动作发展儿童体能的玩具设备。（)

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第6题

体育游戏也称为流动性游戏或运动游戏，是根据一定物体育任务设计的，由身体动作、情节、角色和规则组成的一种活动性游戏。（)

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第7题

相对于小、中班来说，大班幼儿身体更壮实、体力更充沛，动作显得更加协调有力、灵活自如，大班幼儿体育游戏中的竞赛性成分增多，游戏动作明显增多、难度增加，往往需要幼儿克服一定的困难之后才能达到游戏的目的。()此题为判断题(对，错)。

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第8题

户外体育游戏，能锻炼儿童的走、跑、跳、钻爬、投掷、平衡、攀登等基本动作。这体现了游戏促进儿童哪方面的发展（)。

A.认知

B.社会性

C.情感

D.身体

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第9题

幼儿教师掌握体育游戏的评价方法，有利于不断提高组织幼儿体育活动的能力和效果。（)

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第10题

《幼儿园教育指导纲要》中的体育目标有促进幼儿身心正常、协调的发展，增强学前儿童（)。

A.身体素质

B.体能

C.体质

D.运动技能

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