以下说法体现了启发式教学思想的有（）。

A.不愤不启，不悱不发

B.大学之教也，时教必有正业，退息必有居学

C.学而不思则罔，思而不学则殆

D.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从

A.学而不思则罔，思而不学则怠

B.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从

C.人不知而不愠，不亦君子乎

D.岁寒，然后知松柏之后凋也

A.不陵节而施

B.杂施而不孙, 则坏乱而不休

C.不愤不启, 不悱不发

D.随人分限所及

A.温故而知新

B.不陵节而施

C.不愤不启，不悱不发

D.学而时习之

A.疑问句的词序，现代汉语跟英语是不同的

B.升调只可能出现于疑问句式中，但疑问句不一定都是升调

C.一个疑问句，通常是既疑且问，但可以疑而不问，也可以问而不疑

D.反问句又叫反诘疑问句，是“有疑而问”

A.默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉

B.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之

C.不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也

D.天时不如地利，地利不如人和

A.教学相长

B.不愤不启，不悱不发

C.学而不思则罔

D.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从

A.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达

B.学不躐等

C.不愤不启，不悱，不发

D.授人以鱼，不如授人以渔