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[主观题]

Do you mind my smoking here?()

A. 你介意我在这里吸烟吗?

B. 你不介意我在这儿吸烟吧?

C. 你同意我在这儿吸烟吗?

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更多“Do you mind my smoking here?()”相关的问题

第1题

下列哪项表现的是自主性沟通()

A.“我们要去看我最喜爱的电影了!”

B.“由你选择报告的主题吧,我无所谓。”

C.“我想我已经告诉过你了,马上打扫房间!”

D.“今晚我想看电视,你同意吗?”

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第2题

“嘿嘿,秘书长,你高兴得太早了吧,你看,我这儿还埋伏着一个车哪!将!秘书长!从全局来看,你输了,你完了,你交枪吧!”这句话是()修辞格

A.拈连

B.仿词

C.双关

D.反语

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第3题

病人说“你不知道我的经历,你能做什么”,护士的最佳反应是()

A.“我需要将你转移到一个生存者小组,在那你将感到更舒适”

B.“如果你能够对于一个癖好重新感兴趣,或许你会感觉好些”

C.“如果你让我来帮助你,我很愿意”

D.“我没有经历过你所经历的,但如果你告诉我你的有关经历,我将能更好地理解你”

E.“我是为你们病人服务的,你不愿意吗”

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第4题

听力原文:咱们打开天窗说亮话吧,你别以为你背地里做的好事我不知道!问:这句话的意思是什么 ()

A.坦白直接地谈一谈

B.我知道你为我做事

C.不要背着我做好事

D.打开窗户让大家听

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第5题

“睡吧,我可爱的小宝宝,/睡吧,睡吧,/月儿静悄悄,/把你摇篮儿照。/我给你讲故事,/我给你唱歌谣。/你闭上小眼快睡觉……”这首摇篮歌的作者是印尼人。()
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第6题

You think he sees this pie...now he’s so sorry take you for granted. You think this, you the foolish one. Every time you give him gift...like begging. "Take this. Oh, sorry. Please forgive me. I’m not

A.你以为他看见这个馅饼,就会为不珍惜你而感到抱歉吗?你这么想,你就太傻了。每一次你送给他礼物,就像是在乞求:“收下这个,对不起,请原谅我,我没有你有分量。”所以他把你的付出当做理所当然。

B.你以为他看见这个馅饼,就会珍惜你吗?你这么想,你就太傻了。每一次你送给他礼物,就像是在乞求:“收下这个,对不起,请原谅我,我没有你有厉害。”所以他把你的付出当做理所当然。

C.你以为他看见这个馅饼,就会为不珍惜你而感到抱歉吗?你这么想,你就太傻了。每一次你送给他礼物,就像是在乞求:“收下这个,对不起,请原谅我,我没有你有分量。”所以他把你当做傻瓜。

D.你以为他看见这个馅饼,就会珍惜你吗?你这么想,你就太傻了。每一次你送给他礼物,就像是在乞求:“收下这个,对不起,请原谅我,我没有你有分量。”所以他把你的付出当做理所当然。

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第7题

在与病人的谈话中,护士观察到病人的腿在颤动,并不停地用手指敲打旁边的桌子,护士最好的陈述是()

A.“我看到你是焦虑的,当你平静下来后,我再来”

B.“我注意到你的腿正在抖动,并正在桌子上敲打你的手指。你现在感觉如何”

C.“我将带给你一些东西帮你减轻焦虑”

D.“我知道你感到焦虑,让我们讨论一些能让你愉快的事情”

E.“我看出你很焦虑,你去活动室看电视吧”

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第8题

“如果我是你,我一定会很高兴”这句话的意思是?

A.你不是“我”

B.“我”不是你

C.你应该高兴

D.“我”应该高兴

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第9题

属于教练型班组长特点的是()。

A.你说我评

B.我问你思

C.你做我教

D.你做我批

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第10题

试想一下,你6岁的孩子经常让你失望,根据沟通分析法的人格理论,下面哪种是不好的沟通分析方法()

A.我把所有精力都放在你身上,你真是辜负我了

B.我不是一个好妈妈,你去找别人当妈吧

C.孩子,妈妈相信你会慢慢变好的

D.我生了你,真是作孽

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