将社会支持认为是一种帮助功能即家人、亲戚、邻里、朋友等某个人所提供的帮助，这些帮助可以分为情感、信息与实际帮助三类的学者是（)。

A.满足情感功能

B.支持功能

C.帮助社会化功能

D.提供健康照顾功能

A.分段考试

B.放大字体

C.手势作答

D.提供考中休息

A.伴侣

B.家人

C.朋友

D.家庭医生

A.识别关键的知识点，将关键的知识点与此前学习到的知识与经验建立连接

B.利用多种技术来编码信息，比如使用图片，动作，或是首字母缩略，比喻，类比和谐音等帮助理解与记忆。这些技术可以帮助增加记忆提取的线索

C.使用提纲或者概念网络的方式来重新组织信息

D.建立知识图表，用来梳理文章中的关键信息

A.帮助的时机会影响帮助的效果。学生应当在同伴需要帮助的时候提供帮助

B.如何寻求帮助会影响帮助效果。学生应当能够主动提出自己的困惑，并说明困惑的原因

C.如何提供帮助会影响帮助效果。针对同学的提问，不应当直接给予正确答案而不加以解释

D.帮助能否得到采纳会影响帮助效果。接受帮助的同学需要思考别人提供的指导，并应用到问题的解决上，帮助才能够真正起到作用

E.由谁提供帮助会影响帮助的效果。只有成绩好的同学才能帮助成绩差的同学

F.帮助的形式会因影响帮助的效果。同伴之间可以相互帮助完成各自的任务，作为对彼此的指导和示范

A.可以从教师要求课外自主完成的学习任务开始，这种要求就是一种帮助和支持

B.可以获得老师、同学的帮助

C.大学里有方便的学习场所和丰富的图书资料等

D.大学可以提供一切学习中需要的资源

A.一种人造神经，通过植入来帮助患者重新获得视觉

B.一种植入式电子装置来代替视觉通路中某段缺损，来帮助患者重新获得视觉

C.一种新型生物材料，可以帮助受损神经重新生长进而帮助患者重新获得视觉

D.一种人造眼球，可以实现视觉信息的接收和处理

A.提供实际援助

B.提供情感支持

C.帮助受害者分析危机情境

D.重建社会生活目标