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[判断题]

3-4岁儿童听到喜爱或熟悉的音乐时,会自发地跟着音乐做简单的身体动作,但不能做到完全的合拍。()

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第1题

3-5岁的儿童开始喜欢坐下来认真地听音乐,而不是再想婴儿一样跟着音乐自发地作出动作反应。()
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第2题

3岁儿童用动作跟随节奏的能力一般会经历的三个阶段是()。
3岁儿童用动作跟随节奏的能力一般会经历的三个阶段是()。

A.不注意音乐的进行,而只把音乐作为做动作的信号或背景——逐步从注意高度集中的情况下解脱出来,动作逐步变得更合拍、轻松、自然——逐步懂得注意音乐的进行,努力使动作与音乐节奏相一致

B.不注意音乐的进行,而只把音乐作为做动作的信号或背景——逐步懂得注意音乐的进行,努力使动作与音乐节奏相一致——逐步从注意高度集中的情况下解脱出来,动作逐步变得更合拍、轻松、自然

C.逐步从注意高度集中的情况下解脱出来,动作逐步变得更合拍、轻松、自然——不注意音乐的进行,而只把音乐作为做动作的信号或背景——逐步懂得注意音乐的进行,努力使动作与音乐节奏相一致

D.逐步从注意高度集中的情况下解脱出来,动作逐步变得更合拍、轻松、自然——逐步懂得注意音乐的进行,努力使动作与音乐节奏相一致——不注意音乐的进行,而只把音乐作为做动作的信号或背景

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第3题

3-4岁的幼儿能用身体动作来表达他所听到的音乐。()
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第4题

一般来说,5岁前的儿童就能够自发地注意倾听音乐。()
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第5题

欣赏音乐决不是一种被动的接受,而应当鼓励儿童直接用身体动作来表现他们对音乐的情感反应,这是帮助儿童感知、理解和表现音乐最自然、最重要的途径之一。()
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第6题

技能指做身体动作、咽喉肌肉控制、打击乐器的肌肉动作等能力,它们本身与音乐可以毫无关系。()
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第7题

音乐即兴是音乐制作的一种形式,在这种形式中一人或多人自发地、同时地对一音乐作品进行诠释、表演、创作。()
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第8题

3岁以前,许多幼儿都喜欢归跟着成人边哼唱边做一些简单的游戏性动作,他们已经形成要使自己的动作与音乐一致起来的明确愿望。()
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第9题

学前儿童音乐技能类型有身体动作音乐技能、嗓音表达音乐技能、打击乐器音乐技能、即兴音乐技能。()
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第10题

幼儿歌唱时,身体可以随音乐产生轻微的身体动作。()
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