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学科教育强调（)的分门别类,强调为设计和组织知识和技能提供系统。

A.学科

B.内容

C.知识

D.技能

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更多“学科教育强调()的分门别类,强调为设计和组织知识和技能提供系统。”相关的问题

第1题

低结构教育活动（)。

A.强调对儿童生成和决策

B.强调教师教学和指导

C.强调知识技能

D.对学科知识和技能弱化，强调学科融合

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第2题

下列属于教师的本体性知识的是（）

A.特定学科及相关知识

B.教育学科知识和技能

C.课堂情境知识

D.教师个人的教学技巧

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第3题

学科性教材重在体现知识的传授，强调()系统性和完整性。
学科性教材重在体现知识的传授，强调（)系统性和完整性。

A.技能结构

B.理论结构

C.课本知识

D.综合课题

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第4题

健康管理是一门新兴正在发展中的学科，它涉及医学、人文社会学和管理学三大学科门类的知识和技能，是一门综合性和应用性的学科。（)
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第5题

我国科学教师专业标准的内容体系中，教师的教育素养包括（)。

A.教育学、心理学知识

B.科学知识与技能

C.一般教学法知识与技能

D.教师专业发展知识与技能

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第6题

作为学科的小学数学是数学科学的一部分，包括（)、空间与图形、代数初步、（)，以及与这些知识有关的技能和方法等，这些内容与数学科学有密切的关系。

A.数与计算

B.微积分初步知识

C.统计与概率初步知识

D.函数知识

E.统计初步知识

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第7题

纵向组织的课程内容组织方式强调知识和技能的层次性。（)
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第8题

面对新教材，教师首先要做的是（）①研究所教学科的《课程标准》②研究教材。③教师要从课程整体设计高度、从学科知识技能整合视角、从教材知识技能的体系编排审视教材、灵活运用教材。④研究学生特点

A.①②③

B.①③④

C.①②③④

D.②③④

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第9题

在工作知识测试过程中，测试内容是与应聘岗位有直接关系的专业知识，即要求应聘者具备履行岗位职责所需的能力或技能的相应专业学科的理论知识，这种测试类型称为（)

A.通用知识测试

B.专业知识测试

C.相关知识测试

D.能力知识测试

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