A.故封建非圣人意也,势也。
B.然而公天下之端自秦始
C.自天子至于里胥,其德在人者,死必求其嗣而奉之。
D.秦制之得,亦以明矣。继汉而帝者,虽百代可知也。
第1题
A.西周初年的复杂局面
B.强大的贵族势力
C.日益强化的皇权
D.唐朝强盛的国力
第2题
A、亟役万人
B、暴其威刑
C、竭其货贿
D、咎在人怨,非郡邑之制失也。
第3题
这段文字驳斥的论点是什么?
第4题
A.“激水之疾,至于漂石者,势也”
B.“善战人之势,如转圆石于千仞之山,势也”
C.“计利以听,乃为之势,以佐其外。势者,因利而制权也”
D.“道生之,德蓄之,物形之,势成之”
第5题
A、这段话的思想与儒家的“大同”思想是一致的。
B、这段话的思想与墨家的“尚同”思想是一致的。
C、这段话的思想与儒家的“大同”思想和墨家的“尚同”思想都不一致。
D、这段话既强调了墨家的下级服从上级,上级服从天子的等级秩序,又有儒家的以德服人的思想。
第7题
A.嫡长子继承制
B.礼乐丧葬制
C.婚娶联姻制
D.功臣分封制
第8题
第9题
作者用什么方法突现中心论点?请略加说明
第10题
守一城,捍天下,以千百就尽之卒,战百万日滋之师,蔽遮江淮,沮遏其势,天下之不亡,其谁之功也!当是时,弃城而图存者,不可一二数;擅强兵坐而观者,相环也。不追议此,而责二公以死守,亦见其自比于逆乱,设淫辞而助之攻也。
这段文字包含哪四重对比关系?
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