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[单选题]

如果双亲对儿童既有要求,又给他们一定自由,使之有某种自主权,就会使儿童形成民主式的行为方式。这说明舒茨提出的()的重要性。

A.包容需要

B.自尊需要

C.支配需要

D.情感需要

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更多“如果双亲对儿童既有要求,又给他们一定自由,使之有某种自主权,就会使儿童形成民主式的行为方式。这说明舒茨提出的()的重要性。”相关的问题

第1题

“五四”时期所提出的“儿童本位论”的理论基础是()。

A.自由教育论

B.自然主义

C.民主与科学

D.儿童中心主义

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第2题

处于准备阶段的儿童,相应的学习能力尚未具备,这时如果让他们学习某种技能,就难以达到真正的学习目的。()
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第3题

处于准备阶段的儿童,相应的学习能力尚未具备,这时如果让他们学习某种技能,就难以达到真正的学习目的。()
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第4题

在学校教育中,为了使儿童和青年掌握一系列思维和行为的方式,将潜在的经验按照一定的顺序组织起来,这种经验就叫做课程。()
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第5题

小学低年级儿童常出现由一种表情转向另一种表情,如批评就不高兴,表扬就高兴,这说明他们情感的稳定性较差()
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第6题

亲社会行为对儿童社会性发展具有哪些作用()。

A.具有亲社会行为的儿童可以从对他人的帮助中获得满足感和成就感

B.亲社会行为可以成为儿童学习的范例,促进儿童对自我行为的调节

C.亲社会行为强的儿童不会表现出反社会行为

D.亲社会行为可以帮助儿童形成积极的群体意识

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第7题

让脑瘫儿童与正常儿童在一起学习和活动,对他们实施全纳教育,有利于脑瘫儿童与正常儿童从儿童时代就建立起彼此相互了解、相互关心、相互尊重、相互帮助的人际关系。()
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第8题

造成视力障碍儿童缺乏人际交往能力和机会的原因有()

A.由于视力障碍,视觉障碍儿童缺少对非言语语言这一重要的社交技能的模仿

B.由于视力障碍,视觉障碍儿童无法参加正常儿童参加的群体活动

C.不良的语言发展

D.视觉障碍儿童明显的面部特征和刻板行为,容易让正常人对他们形成负面印象

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第9题

使儿童更好地适应互联网时代,不仅意味着要让他们掌握计算机技术、会使用计算机査 找信息,更重要的在于要让儿童对互联网上_的信息有清醒的辨别能力。填入划横线部分最恰当的一项是:

A.良莠不齐

B.汗牛充栋

C.纷繁芜杂

D.浩如烟海

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第10题

儿童心理发展某种特征的形成,或儿童某种能力的发展,在某一个时期容易出现,过了这个时期,就难以产生,这称为儿童心理发展的()

A.关键期

B.最近发展区

C.转折期

D.危险期

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