更多“数学素质的培养不是一朝一夕的事情,需要在数学素质教育中潜移默化地进行。()”相关的问题
第1题
要提升数学教育素养,培养数学教学能力,只需要考虑如何进行数学教育。()
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第2题
从数学科学对象性质的特殊性来看,逻辑思维能力是数学教学中能力培养的核心,处于能力培养的主导地位。()
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第3题
早期数学教育的重要价值在于培养儿童基本的数学素养。()
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第4题
良好的环保意识及自觉的环保行为不是一朝一夕就能养成的,唯有坚持不懈,潜移默化,才能收到良好的效果。()
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第5题
数学的美学价值是指数学在培养发展学生科学技能和能力方面所具有的教育作用和意义。()
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第6题
要回到现实生活中学习数学,并将数学要与现实生活结合起来进行学习。()
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第7题
数学研究的内容必然涉及对位置关系的想象,因此,数学可以培养学生空间想象能力。()
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第8题
数学软件是专门用来进行数学运算、数学规划、统计计算、绘制图形的软件。()
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第9题
古希腊的数学客观地、冷静地、逻辑地进行思考,探求真理,具有理性思维的特征。()
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第10题
数学概念是进行数学推理、判断的依据是建立数学定理、法则、公式的基础是形成数学思想方法的出发点。()
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