幼儿集体谈话活动的教育作用包括以下哪些（)。

A.促进幼儿对书面语言的理解

B.还可以检验幼儿的认识是否正确

C.进一步扩大和丰富幼儿的知识

D.培养幼儿对事物的正确态度

A.训练幼儿的阅读技巧

B.拓展幼儿的视野

C.增加幼儿的经验

D.走近科学的引子

A.记忆能力

B.思维能力

C.注意力

D.观察力

A.本班每一个幼儿语言发展的水平

B.本班幼儿语言发展的一般水平

C.语言发展较好幼儿的水平

D.语言发展较差幼儿的水平

A.它是指影响幼儿的所有与幼儿园有关的经验

B.它表现为帮助幼儿获得优异的学习经验

C.它包括促进幼儿身心全面和谐发展的各种教育活动

D.它是指幼儿园的教学科目

A.为实现幼儿园教育目标的手段

B.帮助幼儿获得音乐经验

C.促进幼儿身心和谐发展

D.各种音乐教育活动的总和

A.指导并参与认知加工过程

B.加深和巩固幼儿初步形成的概念

C.促进幼儿创造性思维的发展

D.幼儿语言发展促进其社会性发展

A、让幼儿通过模仿和想象，有目的的反映生活，在做做玩玩中获取或巩固知识，发展能力的游戏法

B、为幼儿提供材料，引导幼儿按一定的要求和程序，通过动手动脑进行学习的操作法

C、在教育过程中，不直接将知识教给幼儿，而是引导幼儿在已有的知识经验的基础上，让幼儿自己去发现探索和研究的探究法

D、教师将具有典型性图片或事例，展示个幼儿是幼儿能够观察和了解具体典型的例子，学习相应知识的范例法

A.增强孩子们的求知兴趣

B.拓展幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活。

C.帮助幼儿运用已有经验去观察、实践和分析，提高幼儿的思维能力。

D.孩子在实践和亲身体验中不断成长。

A.日常活动

B.集体活动

C.分组活动

D.个人活动