同伴关系的重要性表现在（)。

A.使儿童产生安全感

B.使儿童产生归属感

C.使幼儿体验到愉快和无拘无束的状态

D.同伴为其提供情感支持

A.性别

B.社会认知能力

C.社交技能

D.学习成绩

A.要重视重要节假日，引导儿童与同伴在节假日交往

B.要在班级中营造同伴之间相互关心、友爱的氛围

C.要在各种活动中促进儿童与同伴之间的合作和交往

D.要引导学前儿童学会相互交流自己的思想、感情

A.许多心理学家认为，儿童早期的同伴交往行为几乎都是来自于更早些时候与父母的交往

B.庞丽娟把儿童的同伴交往类型分为受欢迎型、被拒绝型、被忽视型和一般型四种基本类型

C.测量同伴关系最典型的方法就是同伴评定法

D.所谓同伴接纳是指一个儿童被同伴认为是一个值得尊敬的、喜欢的伙伴

A.可以不断丰富和提升幼儿的同伴交往技能与技巧

B.能促进幼儿与同伴建立良好的关系

C.有助于幼儿在与同伴交往过程中产生积极的情绪情感体验

D.有利于教师与幼儿间的相互了解与认识

A.直接交往

B.平行交往

C.垂直交往

D.非语言交往

A.亲子交往

B.同伴交往

C.师幼交往

D.与其他社会成员的交往

A.同伴交往

B.师幼交往

C.亲子交往

D.与其他社会成员的交往