A.1.我们自己做研究,研究我们自己的问题
B.2.我们一起做研究,让老师更会做老师
C.3.研究是教师成长的重要方式,研究,让老师体会职业幸福
D.4.研究的目的是让我们自己轻松快乐
第2题
A.师昌绪
B. 王振义
C. 袁隆平
D. 王选
第3题
第4题
A.他曾获法学博士学位
B.他曾出资为林纾、王寿昌翻译的《巴黎茶花女遗事》出书
C.他是我国第一艘钢甲钢壳军舰“龙威”号的设计监造者之一
D.他是船政学堂前学堂第二届学员
第5题
A.身体健康
B.一直上网
C.怕被打扰
D.翻译了一本书
第6题
A.幼儿部的庞老师直接教给孩子们课堂规则和程序后在开展学习活动
B.小学部的郑老师要帮助儿童学习适应熟悉学生这一角色
C.初中部的王老师帮助学生学习如何使用材料和设备,做课堂笔记
D.高中部的王蔷蔷老师思考如何处理否定教师权威的学生所带来的混乱
第9题
A.研究生物教与学的理论和方法
B.涉及中学生物学教学的基本规律、教学策略、思路设计
C.该门课是多门学科相互交叉渗透而成,具有文、理学科特点的学科课程
D.这门课是理论性很强、但实践性稍弱的课程。
第10题
A.全校同学(聚精会神)地听取了王校长关于教育改革的报告
B.面对越来越高的求职门槛,许多大学生(叹为观止)
C.他成为学习标兵后,表现更加积极,几乎每节课都(肆无忌惮)地举手发言
D.汪老师的课讲得(惟妙惟肖),赢得了全班同学的热烈掌声
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