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()提出了“活教育”的17条教学原则。
[单选题]

()提出了“活教育”的17条教学原则。

A.张雪门

B.陈鹤琴

C.陶行知

D.张宗麟

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第1题

()提出了“活教育”的17条教学原则。

A.张雪门

B.张宗麟

C.陈鹤琴

D.陶行知

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第2题

陈鹤琴的活教育理论中提出了17条教学原则。()

陈鹤琴的活教育理论中提出了17条教学原则。()

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第3题

()提出了教育的17条原则

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.晏阳初

D.蔡元培

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第4题

以下哪种观点属于蒙台梭利的教育思想()

A.重视感觉教育

B.反对死教育,倡导活教育

C.教学做合一

D.提出了五解放

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第5题

1919年陈鹤琴提出了“活教育理论”,指出学前教育十大原则,下列不属于其原则范围的是()。

A.启发性

B.科学性

C.民族性

D.大众性

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第6题

赫尔巴特提出了教育性教学原则,认为不存在没有教学的教育,也不存在没有教育的教学。()
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第7题

朱熹进一步提出“循序而渐进,熟读而精思”,明确提出了循序渐进的教育要求。在国外,______
提出了“系统性教学原则”。

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第8题

下列关于赞科夫的描述中,正确的是()

A.提出了发展性教学理论的五条原则

B.代表作是《教育过程》

C.倡导发现法

D.提出了范例教学模式

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第9题

1810年洪堡首先提出了“通过研究进行教学”、“教学与科研统一”、和“独立与自由统一”的新型教育原则。()
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第10题

下列关于《学记》的教育思想描述不正确的是()

A.提出了不愤不启,不悱不发的观点

B.提出了教学相长的观点

C.主张启发式教学

D.要求教学要遵循有教无类的原则

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第11题

奥苏伯尔的学习理论在教育中的应用,主要是他提出了()

A.讲授教学的原则

B.讨论教学的原则

C.观察教学的原则

D.实验教学的原则

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