A、大发展、大变革、大碰撞
B、大发展、大变革、大调整
C、大发展、大碰撞、大调整
D、大变革、大碰撞、大调整
大学生学习动力的主要表现是厌学。()
此题为判断题(对，错)。
学习动力过强有助于学习效果的提升。()
所有的心理异常者都有痛苦感受。()
对同样一件事情，由于看问题的角度不同，认知评价不同，情绪反应亦不同。()
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