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张老师认为，教育教学中必须重视对学生行为的奖励强化，以下哪位心理学家的理论能支持张老师的观点（）

A.斯金纳

B.布鲁纳

C.布卢姆

D.马斯洛

答案
A、斯金纳
解析：斯金纳认为学习实质上是一种反应概率上的变化，而强化是增强反应概率的手段
发布时间：2022-02-03
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更多“张老师认为，教育教学中必须重视对学生行为的奖励强化，以下哪位心理学家的理论能支持张老师的观点（）”相关的问题

第1题

期望理论是以下哪位心理学家提出来的（)。

A.斯金纳

B.凯利

C.韦纳

D.佛隆姆

E.华升

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第2题

斯金纳的强化理论中，合理奖励有助于品德塑造。（)
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第3题

斯金纳的强化理论的三个基本概念是（)。

A.惩罚

B.习惯

C.驱动力

D.强化

E.奖励

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第4题

教学目标是教学设计活动的出发点和归宿，常用的两个目标分类理论是的教学目标分类理论和的学习结果分类理论（）

A.布卢姆斯金纳

B.布卢姆加涅

C.斯金纳加涅

D.加涅布卢姆

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第5题

以下哪位心理学家的智力理论认为学校教育的宗旨应该开发多种智能并帮助学生发现适合其智能特点的职业和业余爱好（）

A.加德纳

B.比纳

C.斯腾伯格

D.西蒙

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第6题

教学应适应学生现有水平，更要发挥教学对发展的主导作用教学应走在发展前端并最终到达新的发展水平，持这种观点的心理学家是（）

A.加涅

B.斯金纳

C.奥苏贝尔

D.维果斯基

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第7题

斯金纳的操作条件反射理论重视行为结果对行为本身的作用。（)
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第8题

发现学习是由以下哪位心理学家提出的（)。

A.斯金纳

B.布鲁纳

C.华生

D.班杜拉

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第9题

下面与斯金纳无关的叙述是（)。

A.程序教学

B.操作性条件作用学说和强化理论

C.小步调教学原则和强化学习

D.直观教学

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第10题

斯金纳认为教育能够产生可以观察到的行为的变化过程，而强化是产生这种变化的机制。（)
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第11题

认为概念同化是学生获得概念的主要方式的心理学家是（）

A.奥苏伯尔

B.布鲁纳

C.斯金纳

D.加涅

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