更多“儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展()规律的反应”相关的问题
第2题
儿童的发展存在关键期,这是因为人的身心发展具有
A.个别差异性
B.顺序性
C.稳定性和可变性
D.不平衡性
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第3题
()与青春期,是幼儿身心发展的两个高速发展期。
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第4题
人的身心发展速度在其整个发展进程中,呈现出加速与平缓交替发展的状态,这体现了人身心发展的()
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第5题
皮亚杰的发生认识论和科尔伯格的道德认知发展论都证明了()
A.个体身心发展的顺序性
B.个体身心发展的阶段性
C.个体身心发展的不平衡性
D.个体身心发展的互补性
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第6题
小学教师经常采用直观形象方式进行教学,中学教师经常进行抽象讲解。这遵循的是儿童身心发展的()
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第7题
对小学生的教学,教师多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解。这体现了儿童身心发展()的特点
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第8题
人的感知、思维、记忆想象等方面发展存在着不同的关键期,这表明个体的身心发展具有()。
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第9题
盲人的听觉、嗅觉和触觉一般都特别灵敏,这说明人的身心发展具有()
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第10题
教育工作需要循序渐进,主要依据的是儿童身心发展的()。
A.差异性和阶段性
B.差异性和顺序性
C.不均衡性和差异性
D.阶段性和顺序性
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第11题
心理学家提出了“发展关键期”的概念,这是针对个体身心发展的()。
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