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哪一沟通者策略一般用于沟通者希望就计划执行的行为得到听众的认同,或者沟通者希望通过商议来共同达到某个目的()?

A.征询

B.说服

C.参与

D.告知

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更多“哪一沟通者策略一般用于沟通者希望就计划执行的行为得到听众的认同,或者沟通者希望通过商议来共同达到某个目的()?”相关的问题

第1题

通过商议来共同达到沟通目的,使执行方案得到受众认同的策略属于()。
通过商议来共同达到沟通目的,使执行方案得到受众认同的策略属于()。

A.告知策略

B.说服策略

C.征询策略

D.综合策略

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第2题

在影响态度改变的沟通中,可以提高沟通者可信性的主要内容包括()。

A.听众对沟通者的动机或意图的信赖程度

B.沟通者的口才

C.沟通者的专长或权威

D.沟通者的身体语言

E.沟通者的外表

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第3题

管理沟通的沟通者希望获得客体的()。
管理沟通的沟通者希望获得客体的()。

A、激励和反应

B、激励和反馈

C、反应和反馈

D、反映和反馈

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第4题

沟通者的可信度受到沟通者的身份地位、良好意愿、专业知识、()的影响。

A.外表形象

B.共同价值

C.基本能力

D.心理素质

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第5题

管理沟通策略中的客体策略分析的是沟通者自身的地位和特点。()
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第6题

编码、译码、()是沟通过程取得成功的关键环节。
编码、译码、()是沟通过程取得成功的关键环节。

A、沟通管道

B、有价值的沟通信息

C、沟通策略

D、沟通者背景

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第7题

“犯错”在某种程度上可以说是小孩子成长过程中的“天性”与权利。教师在这一过程中应起()的作用

A.沟通者、引导者、训诫者

B.沟通者、阻断者、呵护者

C.沟通者、引导者、呵护者

D.警告者、引导者、呵护者

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第8题

客体策略中,沟通者要分析受众对沟通主题及过程的关注程度。()
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第9题

沟通者的“可信度”能提高沟通的效果,“可信度”主要包括两个方面,一是沟通者的(),另一个是沟通者的动机

A.认知

B.长相

C.专长或权威

D.语言表达能力

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