既不能把小学生当中学生看待，也不能把初中生和高中生混为一谈，不同年龄阶段的个体具有不同的年龄特征。这说明学生身心发展的规律具有（）

A.小学生

B.初中生

C.高中生

D.大学生

A.年龄特征

B.心理特征

C.发展特征

D.阶段特征

A.社会需要

B.地理学科特点

C.教学价值观

D.学生身心发展规律

A.不用高高在上的眼光看待学生,不戴有色眼镜看待学生

B.和小学生交流、交谈时要蹲下来保持平等

C.要求学生做到的教师首先要自己做到,不凌驾于学生之上

D.不以个人的权威或职业地位掩饰自己,不带假面具

E.理解教学相长的含义,具有向学生学习的意识和行为表现

A.所有的高中生

B.部分的初中生

C.部分的小学生

D.家长和老师

A.强硬专断型

B.仁慈专断型

C.放任自流型

A、大学生

B、初中生

C、高中生

D、小学生

A.初中生

B.高中生

C.大学生

D.小学生